Екатерина Антоненко



Как правильно писать
Вести кружок информатики во втором «Б» - сущий ад. Дети как на подбор: активные, неорганизованные, бойкие. Большую часть урока успокаиваю класс, рассаживаю по местам, а самых отчаянных хулиганов расставляю по углам.
Странное дело, но времяпровождение в углу не считается на моих уроках наказанием. Мальчишки (обычно это мальчики) с превеликим удовольствием отправляются в угол по первому требованию и перекрестно строят друг другу рожи. Я же, пользуясь относительным порядком в их отсутствие, жалею, что учебная аудитория имеет только четыре угла.
На предновогоднем уроке дети спросили, как правильно писать: пОдарки или пАдарки? Ответить я не могла, потому как разнимала дерущихся мальчишек, а в конце урока лицезрела папку ПидаркИ. И ладно бы, досадное недоразумение обнаружилось мной лично, но шестой класс, прибежавший вслед за вторым, указал на странную папку и потребовал объяснений.
– А что это малыши делали? – многозначно спросил Санек, а девочки захихикали.
– Мы учились сохранять файлы в папку. А что, Саш?
– Файлы в папку… – как бы сам себе пробубнел Санек.
Я взглянула на папку. Ужаснулась названием. Санек открыл ее. Девочки опять захихикали.
В папке Пидарки оказались файлы дед Мороз, Снегурочка и Снеговик. Дети рисовали их в Paint и сохраняли.
Господи, прости мою душу грешную за такое предновогоднее задание детям!

Пацан сказал
– Катерина Пална, когда я выросту и пойду в десятый класс, я на вас женюсь, - пообещал мне Дима.
– Я слишком взрослая для тебя, Дима, – отказываю кавалеру.
– Знаете, моя мама тоже так считает. Она говорит, вы - старовата, но я думаю, вы – женщина в самом соку.
– Спасибо, Дима, - благодарю первоклассника за изящный комплимент.
Сейчас Дима в десятом классе, но, кажется, теперь ему по вкусу иная возрастная группа женщин.
В тему
Коллега работает в техникуме. Преподает электротехнику. Решила напроситься на комплимент и назвала себя «старенькой, больной женщиной». Ученики отозвались:
– Какая же вы старая? Вы – пожилая.

Так говорит мама
– Дети, не шумим! Заходим в класс тихонько, чтобы компьютеры не испугались. Понятно?
– А если испугаются? – спросил Сережа, шмыгнул носом и размазал сопли по лицу.
– А если, Сережа, испугаются, нам не на чем будет работать, – отвечаю я и вытираю Сереже сопли.
Дети притихли. Очевидно, связывать исправность компьютеров с их поведением – хорошая идея.
– А Света топает как кобыла, – вполголоса говорит Марина. Она приподнялась на цыпочки и отчетливым шепотом жалуется на подругу.
– Свете могут быть обидны такие сравнения, – так же тихо, подобно Марине, замечаю я.
– Кобыла – не обидно! – объясняет Марина, – Мама называет бабушку Веру – старой сукой, тетю Иру – стервой хреновой, а знали бы вы, что мама говорит про дедушку Виталика… Кобыла, Катерина Павловна, не обидно.

Какая вы красивая
– Вы сегодня такая красивая, Катерина Павловна!
– Спасибо, Маша.
– А можно, сегодня я буду работать за вашим ноутбуком.
– Можно.
– А вы мышку дадите?
– Дам.
– Вы сегодня такая красивая, Катерина Павловна!

Коля
– Здравствуйте, – говорит мне представительный мужчина лет тридцати пяти.
– Здравствуйте, – отвечаю.
– Мне нужно записать моего сына Колю к вам на кружок. У вас есть курс компьютерной грамотности, рассчитанный на детей, которые собираются в будущем работать в органах?
«Конечно есть, - сама себе каламбурю я, - и для балерин курс, и для будущих фрезеровщиков. Я всех по-разному учу включать компьютеры!»
– Только мой сын очень занят! – не дождавшись моего ответа, продолжил Колин папа, - Карате, бассейн, футбол… Вы понимаете?
– Да-да, – киваю я.
– Коля может ходить только во вторник с четырнадцати двадцати до пятнадцати десяти и в пятницу после шестого урока.
– Знаете, у нас действительно есть специальная группа для целеустремленных детей. И именно во вторник, в четырнадцать двадцать...
– Что вы говорите?! – обрадовался неожиданной удаче Колин папа.
– Да-да, – киваю я.
Коля успешно учился два месяца. Освоил создание документов, добавление таблиц в документ, форматирование текста. Когда я стала рассказывать премудрости Excel, Коля перестал ходить. Видимо, багаж знаний, необходимый для работы в правоохранительных органах, Коля к тому времени уже получил.

Повторяем
Всегда хвалю учеников, даже когда причины не слишком значительны. Сегодня хвалила за то, что второклассники умеют рисовать в Paint.
– Дети, повторяем все вместе: Правка – Копировать, Правка – Вставить, – учу с ними правило копирования.
Все, как один повторяют:
– Травка – Копировать, Травка – вставить.
– Молодцы, – говорю им.
Я всегда хвалю своих учеников, даже когда причины не слишком значительны.