ВЕК ЖИВИ, ВЕК УЧИСЬ. Известные писатели о науке

Век живи – век учись! и ты наконец достигнешь того, что, подобно мудрецу, будешь иметь право сказать, что ничего не знаешь.
•К. Прутков
………………………………………………………………………………………………
Если большие люди свободно обходятся без дробей, то кому, скажите на милость, нужны эти дроби?
•С. Ликок
………………………………………………………………………..
На эту книгу я потратил много труда и учёности; в ней я изъясняю и излагаю изящным слогом все вопросы, на которых Полидор не останавливался подробно. Например, он позабыл сообщить, кто из людей первый схватил насморк…
•М. Сервантес
…………………………………………………………………………………….
Товарищи учёные, доценты с кандидатами.
Замучились вы с иксами, запутались в нулях.
Сидите, разлагаете молекулы на атомы,
Забыв, что разлагается картофель на полях.
•В. Высоцкий
…………………………………………………………………………...
Купив лошадь, я пустился в путь со стариком Баллу и одним джентльменом по фамилии Оллендорф, из прусаков; но это был не тот Оллендорф, который принёс столько страданий людям своими злосчастными учебниками иностранных языков, где до одури повторяются вопросы, немыслимые и неслыханные ни в одном человеческом разговоре.
•М. Твен
....................................................................................................................
…Жареную ножку нужно было посолить и натереть чесноком! Вот в чём дело! Это тоже открытие, мой мальчик! Прометей до этого не додумался.
•К. Чапек
……………………………………………………………………………
…Несколько дней он был словно околдованный, всё бубнил что-то вполголоса, перебирая разные предположения, удивляясь и сам себе не веря. Наконец, в один декабрьский вторник, за обедом, он вдруг разом избавился от терзавших его сомнений. Дети до конца своей жизни будут помнить, с каким торжественным и даже величественным видом их отец, трясущийся будто в ознобе, измученный долгими бдениями и лихорадочной работой воспалённого воображения, уселся во главе стола и поделился с ними своим открытием:
- Земля круглая, как апельсин.
•Г. Г. Маркес
……………………………………………………………………………
Я не нахожу ничего плохого в том, что молодой учёный… слегка кокетничает эрудицией. Позже учёные стали кокетничать безграмотностью, и дошли в этом деле до подозрительной естественности.
•Ф. Искандер
……………………………………………………………………………
Мне всегда казалось, что гипотенуза – двоюродная сестра гиппопотама.
•Б. Нушич
……………………………………………………………………………
А надо сказать, что покойник был при жизни знаменитым знатоком сербского языка и, когда находил в самом неподходящем месте скомканный кусок газеты, то, прежде чем воспользоваться им, читал его и исправлял все грамматические ошибки.
•Б. Нушич
……………………………………………………………………………
- А что значит эклиптика?
Я объясняю. Машенька, внимательно выслушав, спрашивает:
- Можно ли сквозь копчёное стекло увидеть линию, соединяющую центры солнца и земли?
Я отвечаю ей, что эта линия проводится умственно.
- Если она умственная, - недоумевает Варенька, - то как же на ней может поместиться луна?
•А. П. Чехов
……………………………………………………………………………
- А кто же у вас тут климатологией занимается?
- Надо быть Игнашка Кривой к этому делу причастен. Не то он конокрад, не то это самое.
•А. Аверченко
……………………………………………………………………………………….
Действительно, всем кажется, что он знает ужасно много. Я не встречался с человеком, у которого был бы больший запас самых разнообразных сведений, чем у него. Иногда эти сведения оказываются верными
•Джером К. Джером
……………………………………………………………………………
Он всегда говорил, что удивлён огромной разницей в температуре зимой и летом, что его поражает, как люди до сих пор этого не замечали.
•Я. Гашек
……………………………………………………………………………………….
- Ах, какой хорошенький лиловый цветочек! – воскликнет какой-нибудь непосвящённый, на что садовод с некоторой обидой возразит:
- Это – Petrocallis pyrenaica!
•К. Чапек
……………………………………………………………………………
Подвиги в космосе как будто оставили его равнодушным. Главное, что меня раздражало, он сначала обо всём очень подробно расспрашивал, а потом, выслушав, махал рукой, мол, всё это неправда.
- Один человек из нашей деревни, - сказал он как-то после очередного моего космического рассказа, - вбил кол у себя в огороде, а потом говорил, что это – середина земли…
•Ф. Искандер
……………………………………………………………………………………….
Если у тебя спрошено будет: что полезнее, солнце или месяц? – ответствуй: месяц. Ибо солнце светит днём, когда и без того светло; а месяц ночью.
•К. Прутков
………………………………………………………………….
Однако яйца два раза не высидишь!
•К. Прутков
………………………………………………………………………………………
В спёртом воздухе при всём старании не отдышишься.
•К. Прутков
……………………………………………………………………………
- …Заднюю же часть дома с тротуара видеть нельзя, в чём мы легко можем убедиться, сойдя на мостовую.
Как-то раз он даже пытался продемонстрировать этот интересный опыт, но, к счастью попал под колёса.
•Я. Гашек
…………………………………………………………………………
Излюбленные посоветовались, слегка погалдели и вынесли следующий ответ: - Сколько есть на небе звёзд, столько твоему благородию их, шельмов, и учить следовает!
Стал бригадир считать звёзды («очень он был прост», - повторяет по этому случаю архивариус – летописец), на первой же сотне сбился и обратился за разъяснением к денщику. Денщик отвечал, что звёзд на небе видимо-невидимо.
•М. Е. Салтыков-Щедрин
……………………………………………………………………………
Развращение нравов дошло до того, что глуповцы посягнули проникнуть в тайну построения миров и открыто рукоплескали учителю каллиграфии, который, выйдя из пределов своей специальности, проповедовал с кафедры, что мир не мог быть сотворён в шесть дней.
•М. Е. Салтыков-Щедрин
О, конечно, доктор Чезюбл весьма сведущий человек. Он не написал ни одной книги, так что вы можете себе представить, сколько у него сведений в голове.
•О. Уайльд
……………………………………………………………………………………….
Случается, что когда вы попадаете в тысячную толпу, вам почему-то из тысячи физиономий врезывается надолго в память только одна какая-нибудь, так и Победимский из всего того, что он успел услышать в ветеринарном институте за полгода, помнил только одно место: «Эпизоотии приносят громадный ущерб народному хозяйству. В борьбе с ними общество должно идти рука об руку с правительством».
•А. П. Чехов
……………………………………………………………………………
Он знал всё, что может понадобиться в домашнем обиходе, - от научных методов чистки картофеля до лечения судорог у кошек, и Этельберта, выражаясь фигурально, преклонялась перед ним и за один вечер приобретала столько сведений, что наш дом на целый месяц делался непригодным для жилья.
•Джером К. Джером
…………………………………………………………………………..
- А знаете, что напоминают мне все эти, «психологические» исследования, которые сейчас в такой моде?
Обезьяну, ищущую блох у другой обезьяны.
•Джером К. Джером
……………………………………………………………………………………….
Какой-то папаша из Остабула (Оклахома) подал местному школьному начальству заявление о том, что не может допустить, чтобы его детей учили, будто они произошли от обезьяны, ибо это бросает тень на его репутацию.
•С. Ликок
……………………………………………………………………………………….
Тот же авторитетный источник, касаясь техники ходьбы, поясняет, что при обычном передвижении вперёд не следует поднимать ногу в воздух, прежде чем вторая нога не опустится на землю…
•С. Ликок
……………………………………………………………………………………….
- Но вам всё-таки придётся пойти со мной, господин капеллан, а то ведь папуасский язык я знаю неважно.
- Я тоже…
- Дьявольщина!.. Чему же вы меня тогда три месяца учили?..
•А. Доде
……………………………………………………………………………………….
Древние народы считали Геркулесовы Столпы пределом мореплаванья и концом света. Сведения, которыми не обладали древние, были очень обширны.
•М. Твен
……………………………………………………………………………
- Да и секли же меня за этот ять! – продолжал Яшкин. – Помню это, вызывает меня раз учитель к чёрной доске и диктует: «Лекарь уехал в город». Я взял и написал лекарь с «е». Выпорол. Через неделю опять к доске, опять пиши: «Лекарь уехал в город». Пишу на этот раз с ятем. Опять пороть. За что же, Иван Фомич? Помилуйте, сами же вы говорили, что тут ять нужно! «Тогда, говорит, я заблуждался, прочитав же вчера сочинение некоего академика о ять в слове лекарь, соглашаюсь с академией наук.
•А. П. Чехов
………………………………………………………………………………………
Можете себе представить, какая поднялась паника, когда учитель, покидая наш класс, сказал:
- В следующий раз я объясню вам, что такое вулкан.
Зная, как ревностно он придерживается системы наглядного обучения, мы с ужасом думали: кому из нас на следующем уроке придётся извергать огненную лаву?
•Б. Нушич
………………………………………………………………………………………
Нынешней осенью произошло только два мелких нарушения порядка, но в обоих случаях дело обошлось без полиции. Правление школы, однако, считает, что нравственность ещё улучшится, когда мы через неделю получим новых учителей. Один из них – бывший университетский преподаватель бокса, а другой – известный спортсмен-гиревик. Ученики уважают сильных учителей.
•М. Ларни
……………………………………………………………………………
Каждый астроном поймёт, что значит опубликовать данные с ошибкой пусть только в одну миллионную долю миллиметра. Честный человек немедля покончит с собой, как только его ошибка будет доказана, потому что всё равно он конченый человек и даже нищий на улице не станет с ним здороваться.
•Я. Гашек
……………………………………………………………………………………
Решительно протестую против утверждения, будто наш «Научный словарь» - полный. О пришивании пуговиц под буквой «П» там – ни звука.
•Я. Гашек
……………………………………………………………………………
Третье спряжение – это самое гиблое место во всей латинской грамматике, и преодолеть его труднее, чем переплыть Ла-Манш. Вероятно, именно из-за этого спряжения и вымерли древние римляне, вынужденные пользоваться латинским языком.
•Б. Нушич
……………………………………………………………………………………….
Объясните мне, пожалуйста, зачем нужно искусственно фабриковать Спиноз, когда любая баба может его родить когда угодно.
•М. Булгаков
……………………………………………………………………….......
Из Интернета - Юрий Кукурекин